楚天都市报极目新闻 记者 柯称 通讯员 黄晶 汪云凤
留校工作是很多大学毕业生梦寐以求的就业方式，但对于一些高职院校的毕业生而言，往往有难以逾越的“门槛”。在武汉交通职业学院，近年来却有一批优秀毕业生顺利登上母校讲台。极目新闻记者发现，他们多是在技能竞赛中脱颖而出的技能人才，得以“破格”留校，并投入到技能实操教学中。这种不拘一格纳人才的背后，是该校践行职业教育初心，打造中国特色高水平高职院校的务实之举，也体现了学校破除教育评价“五唯”的决心。
高职出身也能带国家队
“整个暑假都在忙，这些天更是加班加点。”9月3日，武汉交通职业学院电子与信息工程学院青年教师钟雷，在移动机器人创新班里忙着调试设备。这里是第46届世界技能大赛移动机器人项目“中国集训基地”，即将迎来国家集训队的到来。届时，钟雷也会担当教练职责。
几年前，钟雷还是该校应用电子技术专业学生。他在校期间多次参各级技能大赛，获得省级奖项三次，全国职业院校技能大赛三等奖一次。
2015年毕业时，已经被一家大型企业相中的钟雷，怀着对母校深厚的感情报名留校。成为实训教师后，他一边授课一边不断提高自己。特别是为了能给学生带来最新的技术，他逼着自己看外文文献,“曾经为了摸清楚一块新出的芯片，我看了不下十几篇英文期刊论文。”
6年过去了，钟雷已经成初出茅庐的“萌新”老师，变成全校出名的金牌教练。他参与指导的学生获得省级以上技能比赛奖项51项，其中不乏全国大学生电子设计大赛一等奖、全国职业技能大赛移动机器人项目优胜奖、蓝桥杯单片机设计与开发项目一等奖等国家级赛事奖项。
当老师方知带队伍不易
经济管理学院教师陈诚，比钟雷小一届。2016年，曾获得省赛现代物流赛项一等奖、国赛电子商务赛项一等奖的陈诚，也成功留校，成为一名电子商务专业实训指导老师。
“刚开始，听到别人叫我老师时很不习惯，也挺有压力的。所以我不断地学习，不断地充实和提高自己，让自己早日能名副其实。”陈诚笑着说。
更大的挑战是带队参赛。从队员变为指导老师，陈诚才体会到带领一支队伍是多么不容易，“从遴选学生到组织集训，大概要半年左右。学生训练也苦，难免容易产生打退堂鼓的心理。”陈诚说，好在作为“过来人”，他更容易和学生打成一片，并用自己的经历鼓励大家。
近几年，陈诚先后三次带领学生参加省级竞赛，和其他老师一道指导学生获得省级电子商务赛项一等奖、省级现代物流赛项一等奖、省级电子商务赛项比赛三等奖。
陈诚总结道：“年轻老师要发挥更容易接近学生的优势，更深入了解学生内心，更好地引领思想。当然，学无止境，我们只有不断提高技能水平和思想认识，才不会辜负学校的信任。”
幕后英雄也至关重要
和前面两位老师相比，2015年作为优秀毕业生留校任教的徐娇老师更像是幕后英雄，她如“螺丝钉”一样任劳任怨，默默为学校应用电子技术专业奋斗并快乐着。
徐娇先后承担《电学基础实训》《数字电子技术实训》等五门课程的教学，同时负责网络安全、通信技术、物联网、云计算、智能交通、电子创新等实训室的管理、维护工作和实训指导，还参与了学校中兴国际丝路学院实训室的创建与改造。
在负责大赛培训室学生管理工作的同时，徐娇还利用业余时间，将自己学生时代参赛获奖的经验传授给学生们，指导学生获得中国高校计算机大赛网络技术挑战赛华中赛区一等奖、全国总决赛三等奖。
武汉交通职业学院人事处处长刘浩表示，近年来，该校依照国家“职教二十条”及新时代“双师型”教师队伍建设要求，打造多元的新教师准入方式。对于经选拔留校成为实训教师的优秀毕业生，学校提供了多维培养培育方式，支持其提升学历、增强企业一线锻炼经历、开展“1+X”证书轮训，为他们提供了广阔的成长空间，也为学校师资梯队建设打牢了基础。
