新闻网讯（记者 田金钰）4月15日，物流学院在“一站式”学生社区推出“彩绘心扉”心理育人特色活动。该活动聚焦社区文化建设，创新融合艺术疗愈与团队协作理念，通过沉浸式艺术体验引导学生探索内心世界，构建积极心理场域。
活动当天，黄琳琳老师带领20余名学生，共同开启了一场别开生面的心灵探索之旅。活动序幕由“静观心象”环节拉开，在专业引导式冥想中，参与者通过呼吸调节与意象引导，逐步达到身心合一的宁静状态，为后续创作积蓄情感能量。
在“心迹漫绘”创作单元，彩色铅笔与特种肌理纸的邂逅激发了参与者的艺术潜能。学生们以“情绪光谱”为主题进行自由创作，将抽象的心理感受转化为具象视觉语言。其中，2023级学生张同学创作的《归途》采用冷暖色调交织手法，通过蜿蜒小径与星空意象的组合，艺术化呈现了游子思乡的复杂情愫，引发在场师生的情感共鸣。
活动高潮“共绘心章”环节突破传统创作模式，创新采用“限制性接力绘画”形式。各小组需在主题框架下，每人仅用30秒完成一笔接续创作。这种“有限时空中的无限创意”模式，既考验个体的即兴发挥能力，又强调集体智慧的有机融合。最终呈现的《心之交响》系列作品因独特的风格获得现场热烈反响。
据活动组织者黄琳琳老师介绍，本次“彩绘心扉”项目是物流学院心理育人工作体系的重要实践创新。通过非言语艺术表达、团体动力激发、限制性创作等多元形式，有效构建了压力释放、情感表达、人际联结的三维心理支持系统。后续学院将持续深化“艺术+心理”育人模式，开发数字绘画疗愈等新型载体，助力学生心理健康素养全面提升。
