新闻网讯（通讯员 朱婧 田松）学校宿舍能不能适配轮椅？父亲要贴身陪护，陪读如何落实？校园食堂、教学楼等轮椅通行会不会遇到阻碍？这是即将就读武汉交通职业学院的2026级新生张文康踏入校园前牵挂的心事。
作为身体障碍学生重点关爱对象，张文康的入学准备始终牵动着学校的心。8 月 24 日，由党委学生工作部副部长耿俊、人工智能学院团总支书记朱婧、辅导员田松组成的工作组前往武汉市黄陂区武湖农场开展家访，当面了解学生的困难和诉求，把温暖送到学生家。
客厅里的对话，把“担心”听进心里
推开家门，坐在电动轮椅上的张文康笑着迎了上来。两岁确诊脊髓性肌萎缩症，轮椅就是他的“双脚”，但身体的局限从未困住这个少年向上生长的劲头——高中三年，他成绩优良、当选班长，凭着一股不服输的韧劲，考入了武汉交通职业学院人工智能专业。
客厅里，老师们围坐一圈，没有急着念政策，而是先仔细打量起孩子的生活环境：轮椅转弯需要多大空间？床头的开关够不够得着？日常用药和复查节奏是怎样的？
“文康，祝贺你考上大学。今天我们来，就是想听听你心里真实的想法——有什么担心、有什么心愿，都尽管跟老师说。”耿俊的语气像拉家常一样亲切。
张文康挠了挠头，说出了藏在心里的忐忑：“我特别期待大学生活，就是怕校园里有些地方轮椅过不去，也怕日常起居给同学和老师添麻烦。”
一旁的母亲红了眼眶，接过话茬：“孩子吃喝拉撒都离不开人，他爸爸得全程陪着。家里就靠我一个人打工撑着，以后陪读的日子，经济上真是犯难。”
一句句掏心窝的话，老师们都认真记在了本子上。这趟家访，不是来“通报情况”的，是来“听心里话”的。
校园里的改造，把“顾虑”消在开学前
事实上，在张文康一家人还没开口之前，学校已经动了起来。
接到张文康的诉求后，学院第一时间会同学工部、总务处，结合他的身体状况和实际需求，专题研究校园无障碍设施改造方案。目前，学校两个食堂的入口无障碍通道已开工建设，确保开学前投入使用，让张文康和其他有需要的同学能顺畅进出、安心就餐。
宿舍方面，学校已为张文康父子安排了一楼带独立卫浴的单间，并计划在他到校前完成一轮“微改造”：卫生间加装安全扶手、铺设防滑地砖，房间更换低位开关和适配床具，留出充足的轮椅回转空间，24小时不断电保障轮椅充电，让父子二人住得下、住得方便、住得安心。
“你想到的，学校已经在做了；你还没想到的，学校也替你考虑到了。”家访现场，朱婧把这些正在推进的工作一一讲给一家人听。
清单上的承诺，把“心愿”落到实处
针对一家人的其他顾虑，工作组也逐项回应，每一条都实打实、可落地。
学业顺心。课程将尽量安排在一楼或有电梯的教学楼，教室预留前排座位，考勤结合实际灵活调整。“人工智能专业前景好，你底子不错，入校后多跟老师交流，把专业学扎实，将来不愁出路。”老师们的鼓励让张文康眼里有了光。
资助贴心。耿俊掰着指头给一家人算“资助账”：“你的情况可以申请学费减免，享受国家助学金，如果你成绩优异，还可以申请国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金，还能申请生源地助学贷款……”一项项政策讲得明明白白。入学后还将组建“伴行”志愿者小组，按需帮扶、适度帮扶，“该帮的一定帮到位，不该打扰的绝不多打扰，守护好你的独立和自尊。”
能当场答复的当场沟通，需要协调的明确责任部门和时限。学校为张文康建立了“一人一档”任务清单，从入学适应到学业辅导，从心理关怀到就业指导，全周期跟踪、动态化管理。这正是“百师访百生”专项行动的要求——把问题清单变成幸福清单，把学生心愿变成育人实效。
临行前的约定，把“牵挂”变成“同行”
聊到深处，张文康的母亲几次抹泪：“好多我们自己都没想到的细节，学校都替我们考虑到了。这块压在心里的石头，今天总算落地了。”
“高考填志愿时，我一眼就认准了武交院，没有填报其他志愿院校。现在看来，我真的选对了。”张文康的声音有些哽咽，却笑得格外灿烂，“谢谢老师们跑这么远来，给了我安心追梦的底气。”
临行前，老师们和张文康定下了一个约定：报到那天，我们来接你；大学这三年，你的路，我们陪你一起走。
党委学生工作部部长孙真表示，“百师访百生”暑期家访专项行动开展以来，学校始终坚持把学生的“急难愁盼”放在心上，学校将持续健全家校协同育人长效机制，用心用情用力做好特殊群体学生的关爱帮扶工作，让武交院学子能安心求学、绽放光彩。
家访现场
张文康给老师们展示学习笔记
师生合影
