新闻网讯（记者 汪云凤）3月18日，由高等教育出版社与新华网联合举办的全国高校“大思政课”实践教学典型案例遴选结果正式公布，我校报送的《守非遗之魂·育时代新人--“中华龙舟文化与运动实践”课程的思政化创新探索》案例凭借鲜明的特色、扎实的实践和突出的成效，成功入围。充分彰显了我校在“大思政课”建设中深耕实践、勇于创新的育人成效，也标志着我校非遗传承与思政教育深度融合的育人模式获得国家级平台的认可。
课程成果展示
中华龙舟文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着“同舟共济、奋勇争先”的精神内核，是培育青年学生家国情怀、文化自信和集体精神的宝贵载体。本次入围的案例依托我校开设的公共选修课“中华龙舟文化与运动实践”，该课程以文化溯源为主线，系统讲授端午节渊源、屈原精神与龙舟礼俗，引导学生在理解中华文化中感悟家国情怀。同时，课程构建了多层次实践链条，组织学生赴屈原故里调研民俗，依托校内水上基地开展常态化实训，并组建龙舟队参加湖北省龙舟大赛，让学生在真实的竞技中锤炼拼搏奋进、同舟共济的精神品质，实现了课堂、校园、社会三位一体的实践育人场景联动。
该课程的创新点鲜明。首先，将国家级非遗“龙舟竞渡”深度融入思政教育，打造了独具我校特色的“一校一品”文化育人品牌。其次，探索出“文化+体育”协同育人的新范式，让学生在挥桨竞渡中亲身体验团结协作、奋勇争先的精神，实现了知识传授与价值引领的协同统一。再次，通过多场景沉浸式体验，将课程延展到校园赛事和社会活动，使学生在真实场景中获得更具感染力和实效性的思想政治教育。
龙舟队参赛
日常训练
此次案例的成功入围，是学校长期以来坚持立德树人、深化“大思政课”建设改革、积极探索文化育人与实践育人新路径的集中体现。学校将以此为契机，进一步深化“中华龙舟文化与运动实践”课程的思政化创新，总结提炼可复制、可推广的实践经验，让龙舟文化这一中华优秀传统文化瑰宝在新时代焕发新活力，让思政教育在实践中落地生根、开花结果，为全国高校“大思政课”实践教学贡献更多智慧和力量。
