新闻网讯(记者 周璇)近日，学校在尚能楼四楼报告厅举办双高建设大讨论暨比学赶超教学研讨系列活动。活动通过专业群建设成果展示和专家讲座的形式，旨在深入推进学校“新双高”建设，凝聚共识、拓宽思路，筑牢学校高质量发展根基。
讲群论专展课程汇智聚力谋发展
7月9日，涵盖10个专业学院、30 位主讲人的专业群建设展示“三讲”活动顺利开展。此次“三讲”活动包括院长讲专业群、专业负责人讲专业、课程负责人讲课程三个环节。校长周慎，副校长姬中英、谢计红出席活动，各二级学院全体教师参加，活动由教务处副处长史婷主持。
活动现场
活动中，十个专业学院院长、专业负责人及课程负责人依次登台，围绕专业群建设、专业发展及课程改革进行汇报。院长们从产业需求、人才培养定位、资源整合等方面剖析专业群建设思路；专业负责人结合行业发展趋势，介绍专业建设的具体实践；课程负责人则聚焦核心课程，分享教学创新成果与经验。
史婷介绍:“此次活动重在以‘讲’为切入点，以‘展’为传播载体，以‘改’为提升目标，集中检验专业教学成果。通过激活教师、优化专业、升级课程，最终形成‘个人成长-专业发展-学校提升’的良性循环，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础，有效推动学校内涵式发展。”
专家引领指方向经验共享启新程
7月11日，金华职业技术大学总督学、原副校长成军教授受邀作题为《新双高背景下高水平专业群建设的逻辑基础与行动路径》的专题讲座，深度解读“新双高“建设的政策逻辑和实践路径。全体校领导、中层干部和教师代表参加，讲座由副校长姬中英主持。
成军教授结合国家职业教育政策分析“新双高”建设的改革导向，并从专业群组建逻辑、“新双高”建设目标和金职大行动路径三个方面，进行了系统理论分析和经验分享。
她强调“新双高”建设需要以需求牵引为核心，将促进教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”作为专业群组群逻辑基础，并动态调整以适应产业变革。针对“新双高”建设的实践路径，她指出高职“五金”建设作为新双高建设的核心内容，是“新双高”提质培优的关键抓手，需通过“五金”联动夯实人才培养根基。同时，她结合金华职业技术大学的实践经验，分享了该校“9+1”改革任务体系，为学校“新双高”建设提供了宝贵借鉴。
与会教师纷纷表示此次讲座理论扎实、案例丰富，既有高度又接地气，深感受益匪浅。副校长姬中英在总结中强调，成军教授的讲座理论有深度、站位有高度、内容有厚度、视野有广度、措施有力度、分享有热度，帮助学校“新双高”建设指明了方向，全体教师要将专家分享转化为实际行动，推动学校内涵式发展再上新台阶。
此次双高建设大讨论暨比学赶超教学研讨系列活动既是阶段性专业建设成果的集中展示，更是对标先进、查找短板的契机。学校将以此次活动为起点，强化问题导向和目标导向，进一步梳理“新双高”建设任务，为新阶段“双高”建设提质增效奠定坚实基础。
