记者 王勇 通讯员 高宇哲
“你的军士生时光将如何度过呢？”当被这样问及时，很多大一的学员并不能给出清晰的回答。
“此后，我只愿向阳生长！”军士学院2023级船电军士（1）班学员王子澄用行动给出了自己的答案。从曾经的“逃兵”成为班里为数不多的体能全优者，从令人挠头的“头疼者”到爱军精武的“带头者”，这一路虽踉跄，但终归华丽转身。
王子澄是个性格内向的“闷葫芦”。内向腼腆的性格，不太积极的社交，适应力、自主执行力弱。和其他学员相比，王子澄刚来时就表现出极为不适的抵触感。他懊恼地告诉辅导员:“在高中，我是一个性格内向的人，成绩中下游，老师的目光从未停留在我身上，在我心里，有一两个知心朋友就足够了。”
“来到学校后发现这里和我想象中的大学生活完全不一样。”王子澄说，“严苛的管理制度，让人费解的条令让我在那段时间产生了强烈的逆反心理。我特别想回家，回家能有父母照顾我，可以随时躺在床上，不用风吹日晒，想玩就玩，还能玩手机。”
军士学院准军事化的管理制度让这个初来乍到的男孩近乎崩溃。在他看来，没有手机且不能每天晚睡晚起的日子是万万不能接受的。他想转去别的学院，逃离这个在他看来所谓的“地狱”。
王子澄的父母认真仔细地为他规划和考虑未来。在了解到他想转院时，父母先后打电话反复劝说，还来到学校做他的工作，但收效甚微。无奈之下，他的父母只能留下一句话：“我们不会签字同意转院的。”
转院无望的王子澄开始了他的颓废期。那段时间里，他把所有能想到的“招”几乎都做了一遍：顶撞骨干、上课睡觉、缺席训练……无以复加的“摆烂”。
为了帮助王子澄，端正他的动机态度，辅导员李延嵩与他较上了劲，给他讲军人的使命、责任和荣誉，和他一起看《我的战争》《高山下的花环》等电影，专门送给他一本书《狼牙》，让他给同学分享体会。
“李队长找我聊了很多，他经常找我谈心交心，教我体能训练的小技巧，上课怎么集中注意力，如何同周围的同学搞好关系，我们从师生变成了朋友。”王子澄说，“渐渐地，我开始发现军士学院的另一面。庄严肃穆的军姿，整齐划一的内务，步调一致的集体氛围，我和同学一起追寻，一起创造。我发现我的不适感在慢慢减弱，因为在老师和同学眼里，我已经不是‘废柴’了，李老师在看我的时候，眼里有光，有期待，还有守护”。
王子澄说：“真的会有人不求回报地对你好，即使你令他们伤痕累累，他们还是会坚定地将希望毫无保留的散到你身上，我爱他们，我不想让他们失望。”
就这样，父母的牵挂寄托，队长的谆谆教诲，还有心理上不愿屈居人后的倔强，逐渐引燃其内心深处的小宇宙。
他开始为自己制定计划，从最短的那块短板做起，玩儿命的投入训练。有的课目别人要三天练会，他两天就达标，别人需要一星期的巩固期，他直接上强度。
王子澄日常训练
五月份，学院体能普测成绩是对他这段时间努力的最好证明，从体能四项不合格到四项全优。在测完三公里后，他双膝跪地，用拳头使劲砸向地面，似是呐喊，亦似咆哮，滴落在跑道上的不知是泪水还是汗水。
现在的王子澄无论是体能、学习、内务、队列还是作风等方面，相较于之前有了显著转变。“我现在十分享受军士学院的生活，充实而又满足。我很感谢李老师对我的帮助和信任，这会使我在今后的人生路上受益匪浅。我每天都期待着有一天能戎马天下，跻身军旅，保家卫国。”王子澄笑得很欢畅，眼眸清澈明亮，充满着对未来期待。
